利用网络和影视提高学生音乐鉴赏能力

内容摘要：

本文重点阐述了在现代信息技术理论、音乐二期课改理论及利用影视资源优势理论的指导下，通过对影视歌曲与音乐教材的歌曲差异之处进行现状分析，包括影视音乐的特点及音乐课本歌曲的特点等，并将理论知识与实验课案例相结合，提出并介绍了在网络环境下，从影视音乐切入，通过将影视歌曲与音乐学科有机整合的手段，提高学生音乐鉴赏能力及探究性学习能力的理论知识和实践经验。