中学化学“三三六”教学模式

   即课堂自主学习三特点：立体式、大容量、快节奏；

    自主学习三模块：预习、展示、反馈；

    课堂展示六环节：预习交流、明确目标、分组合作、展现提升、穿插巩固、达标测评。

    “三三六”自主学习模式的前“三”为该模式的三个特点：立体式、大容量、快节奏所谓立体式就是：教学目标、任务是新课程要求的三维立体式，将学习任务分配给每个同学、每个小组来完成，充分调动每个学生的主体性，发挥每个小组的集体智慧，展示模块就会有不同层次、不同角度的思考与交流；所谓大容量就是：以教材为基础，拓展、演绎、提升，通过各种课堂活动形式展现，；所谓快节奏就是：在单位时间内，紧扣学习目标和任务、通过周密安排和师生互动、生生互动，达到预期的效果。