浅谈高中化学“单元过关”教学

“单元过关”教学法既能帮助学生掌握知识，又能使学生较好地提高技能和素质（尤其是自 学能力），可以达到其他教学模式无法达到的教学效果。现将“单元过关”教学法介绍如下， 以求抛砖引玉。

　　一、进行自学辅导，培养学生良好的学习习惯 学生在校期间所能掌握的知识是十分有限的，而科学技术却在日新月异的发展，所以在校期 间不仅要教给学生双基知识，而更为重要的应着眼于培养学生的自学能力和良好的学习习惯。 这就要求在平时的具体教学中充分发挥学生的主体作用。教育理论已经明确地说明了在教学 过程中学生的主体地位，而且学生的主体性的发挥离不开教师的指导，教师为学生的学习可 提供“捷径”，当然这“捷径”不是教师把现成的结论告诉学生，而是让学生在克服各种困难 和障碍的过程中发挥自己的观察力和思考力。有鉴于此，本人将学生在高中三年的学习过程 分作三个阶段，逐步培养学生的自学能力和良好的学习习惯。