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《光的直线传播》课堂教学实录 42.0 KB 2007-12-20 30
· 《光的直线传播》课堂教学实录【教学内容】人教版义务教育课程标准实验教科书《物理》八年级上册第二章第一节“光的传播”。【教学过程】一、创设情境,引入新课(联系实际提出问题,激发兴...
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《光的微粒说和波动说》教学设计 35.0 KB 2007-12-20 9
· 《光的微粒说和波动说》教学设计一、素质教育目标:  (一)知识教学点:  1.知道光的微粒说和波动说  2.了解光的波动说和微粒说的发展史  (二)能力训练点:  1.通过实验现象的观察对比分析,注重...
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《电功率》教学设计 44.0 KB 2007-12-20 8
· 《电功率》教学设计【适用教材】义务教育教材第二册第九章第二节《电功率》【教学目标】知识与技能:深刻理解电功率是表示消耗电能的快慢,知道电功率的单位是W。会用电功率的公式P=W/t=UI进行简单的计算。...
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学习迁移于教学之中 32.0 KB 2007-12-20 16
· “学习迁移”于教学之中“学习迁移”是学习心理学的一个专用名词,它是指一种学习对另一种学习的影响,先前的学习影响后继的学习,叫做顺向迁移;后继的学习对先前...
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光的传播教学设计 35.0 KB 2007-12-20 24
· “光的传播”教学设计授课地点:多媒体教室授课教师:授课时间:1课时仪器材料:(1)教师演示实验的器材:光在不均匀及异种物质中传播演示仪(2)学生实验的器材:激光笔、蚊香、火柴、...
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“惯性”教学中应注意讲清的几个问题 31.0 KB 2007-12-20 15
· “惯性”教学中应注意讲清的几个问题“惯性”一节的教学历来是初二物理的难点,学生把概念背得滚瓜烂熟,一接触到实际问题,就犯经验性错误,为使学生正确理解惯性...
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中学物理教学模式 32.0 KB 2007-12-17 13
· 中学物理教学模式一、“五环节”课堂教学模式苏联教育家凯洛夫继承发展了赫尔巴特的教育思想,强调教学过程中教师的主导作用,在“四阶段”教学理论的基础上进一步...
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物理开放性试题的分析 37.0 KB 2007-12-17 10
· 物理开放性试题的分析中考物理开放性试题解题策略与方法开放性试题,可以培养学生的创新能力,初步体现素质教育的要求.因此,在一些中考试卷中,出现了一批立意和情景新、耐人寻味的开放性试题,它们成为试卷中的亮...
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如何准备美味的物理餐 37.0 KB 2007-12-17 7
· 如何准备美味的物理餐[摘要]:上好一堂物理课,无异于准备好一桌营养丰富、搭配合理并且可口的饭菜,要让学生在课堂上吃得好,吃得饱,还要消化好。那么,怎样才能让学生更好地“吃掉”物...
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浅谈物理概念教学 47.0 KB 2007-12-17 11
· 浅谈物理概念教学一、物理概念的特点物理概念准确地反映了物理现象及过程的本质属性,它是在大量的观察、实验基础上,获得感性认识,通过分析比较、归纳综合,区别个别与一般、现象与本质,然后把这些物理现象的共同...
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初中物理复习方法初探 54.0 KB 2007-12-17 31
· 初中物理复习方法初探在初中物理总复习中,学生往往会遇到零、乱、多的问题,感到没有头绪,抓不住重点,这就是复习方法问题。复习不是简单的重复,机械的记忆,而是要帮助学生从掌握知识结构入手,抓住知识的系统,...
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