外国小说《牲畜林》《半张纸》教学设计

第六单元 结构

教学目标

    1、领会作品的内容与题旨;

    2、体悟好的小说结构所应具有的特点, 了解长篇小主与短篇小说在结构运用上的异同。

    3、认识情节与结构在概念和功能上的差异,了解结构的构成方式。

    4、考察层层推进的结构, 了解“生活的横断面”是如何作为一种小说结构方式的。

    5、了解现代小说以人物的心灵乃至小说叙述者的心灵作为中心结构的特色。

课时安排：2课时

《牲畜林》教学设计

一、导入：

    “弱水三千，我只取一瓢饮”生活给我们提供的信息是如此庞大，不可能都写下来，一个好的结构就是一个合适的容器。那么，今天我们来《牲畜林》结构特点。

二、学生阅读课文，思考。

1、复述故事情节：