《 蜀   相》教案 
        
教学目标 
 掌握诗歌诵读的基本方法。 
 了解诗歌常见的表现手法。 
 多诵读，多推敲，理解诗中的言外之意。 
 了解常见的艺术手法并运用其解读古代诗歌、体味意境。 
 把握重点词语，分析景物意象，体味作者的思想感情和作品的深层意蕴。 
 感受诗人忧国忧民的、强烈的爱国主义感情。 
教学重点 
 了解诗歌创作的时代背景，理解作者的思想感情，初步掌握古诗的诵读。 
 把握诗歌的景与情，感受品味诗歌的意境。 
教学方法 
 反复吟诵，细细品味诗歌蕴含的思想感情，感知诗歌的声韵美。 
 充分调动学生的参与意识，采用讲析和讨论相结合的方法。 
 点拨法。对于诗歌，点拨最能体现意境的语句或诗歌的特点。 
教学设想 
 三听三读，层层深入地把握诵读；读中有品，以品带读，品读结合。