教学过程：   
一、 导入 ：“咬文嚼字”《汉语大词典》中列有三个义项：①形容过分推敲字句；②形容掉书袋或卖弄学问；③谓不重视实质，只在某些字句上纠缠，或强词夺理。(幻灯片显示)
而我们今天要学习的课文《咬文嚼字》，则提倡我们要咬文嚼字，那么作者笔下的\'咬文嚼字\'有什么样新的意义呢？作者为什么要提倡咬文嚼字呢？ 
 二、作者简介： 
 三、 分析课文观点： 
1、 作者笔下的\'咬文嚼字\'有什么新的含义？（读第3段） 
 2、 作者为什么提倡咬文嚼字？ 
明确：看课文 例 子 分 析 道 理：