《李贺小传》教案

教学目标  

      一、知识教育目标  

              1．注意小传的写作特色，如小传的“小”以及是怎样小中见大的。  

              2．了解课文中古汉语现象，准确把握古汉语常识。  

      二、能力训练目标 

              1．引导学生进行综合把握和比较阅读以更好地理解课文内容，看看在写法上各自有什么不同。  

              2．一词多义的准确知识运用。

      三、德育渗透目标   

              人是封建社会压抑人才的黑暗本质，从而激发在新时代积极有为的人生理想。