短文三篇教学设计

教学目标  

    一、知识教育目标

    1．了解文章丰富的文化内涵，提高学生的文化素养。

    2．注意学习课文语言，摘抄名言警句。

    二、能力培养目标

1．把握论著的主要观点和基本倾向，了解用以支撑观点的关键材料。

2．要在阅读过程注重反思，探究论著中的疑点和难点，敢于提出自己的见解，并乐于和他人交流切磋，共同提高。

    三、德育渗透目标

读懂这三篇短文，领悟文章哲理美和语言美。