内容非常丰富.既可以作为老师备课时用的材料,又可以提供给学生,让学生对本单元的学习深入.
约21300字。
必修三第二单元学习指导
学法导引
本单元主要鉴赏唐代诗歌。中国是盛产诗的国度，诗歌一直占着文学发展的主流地位，而唐朝诗歌的发达，其数量之众多，内容之丰富，风格流派之多样，远远超出了任何一个朝代。在这个时期，古体诗和近体诗全面发展，出现了李白、杜甫、白居易、李商隐等世界闻名的伟大诗人。本单元我们将学习这四位杰出诗人的七首诗。这七首诗有的是古体诗，如李白的《蜀道难》和白居易的《琵琶行》，有的是近体诗，如杜甫的三首和李商隐的两首。从题材上讲，有写景的，如李白的《蜀道难》，杜甫的《秋兴》和《登高》；有咏史的，如杜甫的《咏怀古迹》和李商隐的《马嵬》；也有叙事的，白居易的《琵琶行》；还有抒怀的，如李商隐的《锦瑟》。我们学习这七首诗，不仅要理解每一首诗歌的诗意和体会其意境，还需要借此了解唐代诗歌的特点，把握不同体裁和不同题材的诗歌的特点，了解诗人的创作风格。
古典诗歌的鉴赏也是有规律可循的，内在规律就是以文本（作品）为立足点，通过鉴赏主体对文本（作品）的形式和内容的渗入和观照，从而使鉴赏主体获得正确的审美判断和审美愉悦。因此，在古典诗歌鉴赏能力的培养中，我们要从以下两方面深入体察作品，培养对文本的判读能力。
　  要扫除文本障碍。