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| 《锤炼思想-学习写得有文采》课堂实录 新人教版 |
36.0 KB |
2008-08-21 |
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| · 《锤炼思想-学习写得有文采》课堂实录小窗细嚼梅花蕊吐出文章字字香 ＿＿锤炼思想学习写得有点文采师：这堂作文课的主题是（大家齐读）生：小窗细嚼梅花蕊吐出文章字字香。我笑啊笑，你一起来不？师：兵法有... |
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| 《晨昏诺日朗》教案 苏教版 |
40.0 KB |
2008-08-10 |
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| · 《晨昏诺日朗》教案新知预习导入话题导入你到过九寨沟吗？请你说说你到过的最美的地方与同学们一起分享。【相关链接】九寨沟简介1、在距四川省成都市400公里的岷山深处，静卧着一处桃源仙境—&md... |
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| 《奥斯维辛没有什么新闻》教案 新人教版 |
36.0 KB |
2008-08-08 |
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| · 《奥斯维辛没有什么新闻》教案【教材地位】此文被安排在人教版普通高中课程标准实验教科书第一册第四单元，该单元系新闻和报告文学单元。此文与《别了，“不列颠尼亚”》可组合在一起，使高... |
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| 《包身工》教学实录 新人教版 |
54.0 KB |
2008-08-08 |
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| · 《包身工》教学实录 上节课已请同学们预习并请你们设计出一个对话“小福子与芦柴棒的对话”。 学生的的做了，有的没做，不做的认为难。 目的是通过这个提高学生的阅读兴趣。 我... |
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| 《别了，不列颠尼亚》教案 新人教版 |
38.0 KB |
2008-08-08 |
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| · 《别了，不列颠尼亚》教案教学目标知识目标1、了解新闻和通讯的异同。2、了解文中重点语句的深刻含义。能力目标1、学习本文用词准确、生动形象的语言特点。2、了解本文以时间顺序组织材料的写作特点。情感目标培... |
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| 《金岳霖先生》教案 新人教版 |
13.0 KB |
2008-08-07 |
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| · 《金岳霖先生》教案学习目标：1．欣赏文章中富有趣味性的写人记事的特点。2．品味本文平实而有韵味的语言风格。学习方式：文本研习课时：1节学习过程及内容：一、导入那位同学，你叫什么名字，同学们脑瓜灵活。有... |
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| 《记梁任公先生的一次演讲》教案 新人教版 |
8.00 KB |
2008-08-07 |
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| · 记梁任公先生的一次演讲教学目标:1引导学生学习细节描写及侧面烘托的人物写作方法2学习加旁批的阅读方法3学习在记叙中加入自己的评论和感受教学重点：作者怎样通过叙事来表现人物性情。教学难点：作者如何在记叙... |
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| 《小狗包弟》教案 新人教版 |
10.0 KB |
2008-08-07 |
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| · 教学目标：1、理清情节，感悟作者情感的变化；2、感受作者的忏悔精神；教学重点和难点：重点：理清情节感悟情感；体会作者勇于自剖的精神；难点：文化大革命时期的残酷现实。 |
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| 飞向太空的航程 新人教版 |
9.00 KB |
2008-08-07 |
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| · 飞向太空的航程――贾永曹智白瑞雪一、教学目的1、掌握新闻的特点2、引导学生关心国家大事3、激发学生的民族自豪感与爱国心二、教学重点难点重点：引导学生学习本文规范的结构特点，进一步了解新闻稿的基本结构特... |
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| 苏教版专题四作文指导课教案：谛听天籁，感悟天籁，描写天籁 苏教版 |
10.0 KB |
2008-08-04 |
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| · 苏教版专题四作文指导课教案：谛听天籁，感悟天籁，描写天籁一、情境创设：请同学们观看《黄山秋冬》，欣赏黄山的美景，聆听来自天籁之音。（播放《黄山秋冬》）（5分钟）聆听之后，你能说出黄山景物的一个特点吗？... |
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| 第四专题写作实践教学案 苏教版 |
16.0 KB |
2008-08-04 |
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| · 第四专题写作实践教学案——谛听天籁，感悟天籁，描写天籁写景状物作文指导一、背景说明：新教材专题四“像山那样思考”的三个板块“谛听天籁&rdq... |
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| 《山中与裴秀才迪书》教案 新人教版 |
127 KB |
2008-07-23 |
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| · 教学目标：知识与技能：①读懂课文，理解文句，积累文言词语。②培养诵读的能力。③学习动静结合的写作手法；体会本文“文中有诗，文中有画”的特点。过程与方法：在反复诵读的基础上品味文... |
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| 《鸿门宴》教案 新人教版 |
18.0 KB |
2008-07-23 |
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| · 教学目标1.了解作者对项羽悲剧性格的揭示，体会人物的性格特点在其政治、军事生涯众所起的重要作用。2.归纳总结“因、如、举、谢、意”五个多义词的义项；了解“此&hel... |
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| 《荆轲刺秦王》教案 新人教版 |
97.0 KB |
2008-07-23 |
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| · 《荆轲刺秦王》教案目的要求一、理解思想内容，学习用历史唯物主义的观点正确评价历史人物和历史事件。二、结合课文学习，进一步掌握常见的文言实词、虚词和句式，培养文言标点和翻译的能力。三、体会课文的写作特色... |
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| 《中外短诗五首》教案 新人教版 |
34.0 KB |
2008-07-23 |
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| · 《中外短诗五首》教案教学目标一、知识教育目标1．了解短诗在行文和构思上的特点。2．感悟五首诗的思想感情。二、能力培养目标训练学生吟诵、感悟能力。三、德育渗透点1．热爱生活，热爱人生，热爱自然。2．珍惜... |
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| 《雨巷》教学设计 新人教版 |
38.0 KB |
2008-07-23 |
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| · 《雨巷》教学设计教学目标1.通过意象把握意境。2.体会“丁香姑娘”的象征义教学设计（一）教学难点、重点1.学习象征的用法2.体会本文的象征意义（二）教学方式：感悟法、朗读法、启... |
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| 《沁园春•长沙》教案 新人教版 |
35.0 KB |
2008-07-23 |
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| · 《沁园春·长沙》教案教学目标：知识目标1、掌握“舸”“峥嵘”““遒”“遏”&l... |
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| 《记梁任公先生的一次演讲》说课稿 新人教版 |
11.0 KB |
2008-02-15 |
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| · 《记梁任公先生的一次演讲》说课稿(人教版高一必修)一．说教材1．教材简析：本文是一篇讲演稿,属于记叙文，偏重于记述讲演的过程，突出讲演者的形象。教授时，必须注重人物形象的分析，看作者到底给我们刻画出怎... |
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| 《沙田山居》特色教案 粤教版 |
76.0 KB |
2007-12-21 |
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| · 难点互动1、课文中说：“山是禅机深藏的高僧，轻易不开口的。”找出课文中将山比作僧人的句子，想一想作者为什么把山比作高僧。解析：本题意在体会作者于精妙的比喻中隐藏的深意。答案：因... |
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| 听听那冷雨教案 苏教版 |
36.0 KB |
2007-12-16 |
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| · 听听那冷雨教案知识与能力：在反复诵读中体会文中的情思、意境和独具魅力的语言。过程与方法：通过反复朗读，对文章进行整体感知，从而体会文章独具魅力的语言。情感态度与价值观：感受作者浓郁凄迷的家国愁思，以及... |
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