教学目标：

知识与技能：

①读懂课文，理解文句，积累文言词语。

②培养诵读的能力。

③学习动静结合的写作手法；体会本文“文中有诗，文中有画”的特点。

过程与方法：

在反复诵读的基础上品味文中诗情画意的写景特征。鉴赏语言淡雅优美，富有情韵的特点。

情感态度价值观：

领会文中作者对友人的那种深厚感情。感悟文中描绘的景物所含有的深趣，培养对大自然的热爱之情。

教学重点：品读、鉴赏课文描写寒山月夜景色和想象与友人一同欣赏春景的情景的文段。

教学难点：鉴赏文中的写景特点。

解决办法：通过诵读、小组组自学、揣摩语句和课堂讨论来解决、消化重点、难点。