《我若为王》说课稿

――用平等对话的方式消除王权意识和奴才思想

我所说课的篇目是|《我若为王》，它是一篇抨击王权、批判奴性的力作，其深刻、尖锐的思想足以成为培养学生民主、平等思想的文本典范。我将分成教学目标、教学方法、教学过程、重点难点、教学板书等五个方面来讲演这个篇目。

一、教学目标

1、情感态度与价值观：深刻认识皇权意识和奴才思想的丑恶，培养健全人格。

2、知识和能力：借鉴幻想虚拟的写作方法。

二、教学方法

1、讨论点拨法。教读本文，应在学生的基础之上引导学生把握文章的主旨，品味含意丰富的语句，通过小组讨论和点拨的方法引导学生真正理解文章，品读文章。

2、品读鉴赏法。体味杂文的思想性和文学性。

三、教学内容与过程

1. 检查课前预习

（1）阅读《我若为王》课文两遍。

（2）查字典解释下列词语：光景 德性 纵然 顽劣 意欲 贪念 呵斥 指摘 匍匐 谄媚 悲戚 畏葸 娇痴 小旦

（3）思考：本文的思路是什么？文章批评了什么？尝试完成练习二。

2. 导入新课：