《黑珍珠》教案

　　目标：

    1． 了解“我”心理感受的基础——相关情节，探究主题。

    2． 加深学生对成长的理解，增加情感体验，

    重点：对情节这一信息的获取、概括以及对主题的探究过程。

    过程：

    一、激趣

    1． 明确：阅读与欣赏小说单元的《黑珍珠》。

    2． 生思考：本单元的主题是成长如蜕，你是如何理解“成长如蜕”的？

    （1） 师点拨：蜕，即蜕皮。许多节肢动物（主要是昆虫）和爬行动物，生长期间，旧的表皮脱落，由新长出的表皮来代替。通常，每蜕一次皮，动物就长大一些。

    （2） 生答师结：成长如蜕是说我们每成长一步，就好象动物脱一次皮一样，比喻成长的艰辛。“不经一事，不长一智”，“吃一堑，长一智”，说的都是这个意思。

    （3） 设疑激趣：

    《黑珍珠》写了一个成长中的少年在他满十六岁所经历的一些事及感受。小说末尾写到：“我成为大人，不是到赛拉查父子珍珠行的那一天，也不是找到黑珍珠的那一天，而是在这一天。”

    “那一天”，“这一天”，到底发生了什麽事呢？

    二．引导生阅读文本，了解，概括情节。