导入：综观2006年高考，17道作文题，7道话题作文，6道命题作文，4道材料作文，和自1999年以来话题作文一统天下的格局相比，现在应该是一元（话题作文）为主，多元（其他作文形式）并存的时期。尤其2006年全国卷1和2均采用材料作文的形式（多媒体展示）

例如：（2006年全国卷1）阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一只老鹰从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。

一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。

一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。

牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊！”

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。

例如：（2006年全国卷2）阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的文章。