兰亭集序              王羲之

教学重点：1、了解兰亭宴集的起因、经过，认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。

2、了解本文句法上骈散并行而以散为主的特色。

3、体会本文文笔洗练，自然清新的风格及叙、议巧妙融合的艺术特色。

教学方法：诵读法、讨论法、点评法（借助多媒体课件）

学法指导：熟读成诵，合作讨论，抓住几个鉴赏点，分析作者行文的妙处。

教学时间：二课时

教学内容和步骤

一、导语设计

初中阶段我们学过不少写景状物的诗作，想必王安石的《书湖阴先生壁》大家还记得吧，师生一起诵读：“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排挞送青来。”

诗人描写景物时，毕其形传其神，一水多情地呵护着绿田，两山像从远处奔腾而来，来不及敲门便捧上一片青翠。

今天，我们学习的这篇文章，也摹景状物，但手法却别具一格，言简而神具，这就是王羲之以书中神品称著于世的《兰亭集序》。