我有一个梦想

【教学目标】

1、引导学生体会演讲词的特点和魅力；

2、理解本文众多比喻句的深刻含义；

3、理解排比手法对表达作者的思想感情、增强文章感染力方面所起的特定的作用。

【重点、难点】

华丽的词句、典雅的语言对增强演讲词感染力、震憾力的特定作用。

【教学设想】

1、采取集体朗诵和个别朗诵结合的方法来引导学生感受演讲辞的强大的艺术魅力。

2、从落实“我有一个梦想”中的“梦想”的具体内容切入，接着从产生这个“梦想”的缘由推向前文，从作者对实现这个“梦想”的信念接续到后文。

3、从落实部分比喻句的本体和喻体入手，以体会作者借此方式表达的深刻内涵。

【教学时间】  两教时