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软件大小 |
更新时间 |
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| 《课外现代文（记叙文）阅读》详案 |
5.00 KB |
2007-04-10 |
28 |
| · 《课外现代文（记叙文）阅读》详案一、导入新课。现代文阅读题目对于很多学生来说可能感觉无处下手，解答起来也不着边际。做现代文阅读题目固然需要良好的知识功底，但如果能遵照一定步骤，理清思路，也可化难为易，... |
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| 2007年中考语文的复习 |
26.0 KB |
2007-02-26 |
194 |
| · 根据十几年来多届语文中考复习的成功经验，结合近年语文新课标实施的实际，今年语文中考的复习可遵循下列原则和步骤。 一、复习原则。 1.以课本为主的原则。 复习应以所学的课本为主，以复习资料为辅。 |
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| “想像能力训练”教案 |
30.0 KB |
2007-02-20 |
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| · 【教学目的】让学生学会合理想像和多向想像。【教学方法】讨论法【教学媒体】投影仪【教学过程】一、广告导入，认识想像的作用出示投影1--联想集团广告语，请学生猜猜教师喜欢它的原因。“... |
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| 《多角度作文构思》教案 |
22.0 KB |
2007-02-20 |
62 |
| · 一、导入今天，我们上一堂作文指导课。课下时，有同学跟我说，每次在动笔写作之前。都有一个强烈的愿望，希望自己所想到的、自己的构思是别人所没有想到的，可想来想去，就只有一种思路，这样要与众不同就很难了。所... |
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| 指导学生如何写作写景散文课堂实录 |
34.0 KB |
2007-02-20 |
135 |
| · 教学设想：初三的学生已经学了不少的写景散文，但写起来却摸不着头绪，介于此，设计了一次专题写作训练。让学生收集已学散文及课外阅读中读过的散文，以备课堂探讨使用。写作课设计两课时：第一课时以研究探讨为主，... |
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| 作文复习教案：打造语言出美文 |
30.0 KB |
2007-02-20 |
23 |
| · 教学目标：指导学生增强作文语言文采的方法，使学生能从引用、修辞、幽默、句式等几方面提升作文的文采。教学重点：怎样运用引用、修辞、幽默、句式等几方面提升作文的文采。教学难点：怎样运用引用、修辞、幽默、句... |
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| 专题复习•基础知识复习教案 |
56.0 KB |
2007-02-20 |
23 |
| · 复习内容：语音、汉字、词语、句子、语言实用、诗词赏析、文学常识、背诵默写。复习时间：4月11—17日具体安排：语音、汉字、词语三项用一课时；句子、语言实用各用一课时；诗词赏析、文学常识用一... |
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授权方式：免费软件 |
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| 中考复习常见文言虚词的用法教案 |
57.0 KB |
2007-02-20 |
26 |
| · 【命题透视】文言虚词虽然数量少，但使用频率高，用法比实词更为灵活，语法功能比实词强，了解和掌握都有一定的难度。要读懂文言文，不但要正确理解实词的含义，还要了解虚词的用法，二者缺一不可。在中考试题中，虽... |
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| 中考文言实词复习教案 |
52.0 KB |
2007-02-20 |
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| · 【命题透视】与现代文一样，文言字词是组成文言文最基本的材料，是理解文言文的基础。随着时代的飞速发展，语言的不断演变，文言字词的意义及用法也与现代汉语中的词语产生相当的差距。因此，文言字词就成为理解文言... |
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| 句子的简明、连贯、得体 |
34.0 KB |
2007-02-20 |
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| · 教学目标：1．通过教学活动使学生明确表达的语言要简明、连贯、得体，以便于读者理解自己的真实想法。2．通过教学活动培养学生环保意识和环保道德，体验人与自然的和谐发展。教学过程：一、导入新课后用大屏幕打出... |
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| 2007年语文中考复习——扩展语段 |
34.0 KB |
2007-02-20 |
38 |
| · 教学内容：扩展语句的考查要求考生在已有信息的基础上运用想象、联想等手段，使语句更加充实丰富，目的是为了将句子说得具体、生动、形象、精确。扩展语句类试题的解答，要求答题者不仅要有扎实的语言基础知识，如丰... |
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| 2007年语文中考复习——压缩语段 |
34.0 KB |
2007-02-20 |
45 |
| · 压缩语段是考查考生对现有信息进行概括、归纳、提炼、表达的能力，它要求把一段话的主要内容用极其简要的文字准确地概括并表达出来。随着社会的发展，人们要求能更快更多的捕获信息，各种媒体上简讯、一句话新闻、标... |
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| 古诗文默写 |
66.0 KB |
2007-02-20 |
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| · 一、激趣·导入1、同学们，我们学过背过默过很多古诗文，你能为这些画面配上一句古诗文吗？（每组配一幅）……2、古诗文默写是初中语文学业考试的重要内容之一。各地语... |
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| 《综合性学习》专题复习教学案 |
69.0 KB |
2007-02-20 |
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| · 复习内容：1、了解综合性学习的主要类型2、把握综合性学习的中考基本题型3、掌握综合性学习的应考策略及解题技巧复习重、难点：重点：应考策略的掌握难点：解题技巧的运用复习设想：1、解读课标：综合性学习重在... |
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| 古典诗词鉴赏 |
44.0 KB |
2007-02-20 |
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| · 复习目的1、了解设题特点。2、掌握古诗鉴赏基本术语，熟悉各类题型，提高解题能力。复习重点1、古诗鉴赏须知的术语。2、各类题型示例及训练。复习方法识记积累，讲练结合。复习过程一、导入同学们，古诗文是中华... |
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| 中考名著复习“大观园” |
36.0 KB |
2007-02-20 |
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| · 一、教学目标1、知识目标：强化名著阅读与复习。2、德育目标：树立民族自豪感、培养高尚情操。二、教学重点：强化名著阅读，巩固名著知识三、教学难点：梳理名著复习思路四、课时安排：3课时（第一课时：复习中国... |
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| 中考复习议论文阅读练习评讲教案 |
40.0 KB |
2007-02-20 |
99 |
| · 中考复习议论文阅读练习评讲教案 |
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| 中学语文现代文的阅读 |
52.0 KB |
2007-02-20 |
28 |
| · 中学语文现代文的阅读 |
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| 探究题专题讲练(学案) |
49.0 KB |
2007-02-20 |
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| · 一、熟悉而又陌生的探究题。探究，在词典里的解释是：探索追寻。作为一种题型，我们实际上非常熟悉。如政治中的材料阅读题。在语文的学习中，阅读文章实质就是探究，图表题也是一种探究题…&hell... |
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| 文言文复习教学设计（一） ——战争治国篇比较阅读 |
28.0 KB |
2007-02-20 |
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| · 教学目的： 使学生学会文言文归类比较复习的方法。 教学步骤： 一、导入：用培根的名言导入，“知识就是力量。”“关于方法的知识是世界上最宝贵的知识。&rdqu... |
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