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2012-05-16
· 第一单元
1、 石 榴
教学目的：
1、了解所咏之物的外在、内在特征，正确理解本文的思想内容和情感。
2、了解状物作品的一般特点与写作要求。
3、认识本文作者借文中石榴的形象寄托情怀，歌颂真善美，赞扬不...
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2012-04-06
· 《观舞记》教案
教学目标 ：
(一)知识目标
1、积累字词，以课本“读一读，写一写”中的为主。
2、了解印度舞蹈的特点。
（二）能力目标
1、体会文章精妙的语言魅力，学习运用比喻、排比等修辞手法。
2、...
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2012-04-06
· 《斑羚飞渡》课堂实录
师：上星期，我们用了一个星期的时间与大家共同学习了一种新的学习课文的一种方法，叫做——
生（齐）：批注式阅读法。
师：我们也读过并批注了沈石溪的很多篇动物小说。我们用...
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2012-04-06
· 《安塞腰鼓》教案
课题名称 安塞腰鼓
科 目 语文 年 级 七年级
教学时间 1课时
学习者分析 1．学生基础较好，过讨论，适当的引导就能很好的学完本课。
教学目标 一、情感态度与价值观
引导学生感悟自己...
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2012-04-04
· 七年级下册复习纲要 姓名：
《从百草园到三味书屋》1、生字：菜畦qí 皂荚jiá 班蝥máo 系jì一条长绳 拗ǎo过去臃肿yōng zhǒng 攒cuán成 秕bǐ谷 盔甲kuī 锡箔bó 桑葚...
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2012-04-04
· 人教新课标版语文七年级上册复习大纲
第一单元
（一）这似乎能办得到。我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫道，“现在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那...
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2012-03-04
· 《斑羚飞渡》教案
[教学目标]
（1）知识与能力目标：
1.积累词语,感知理解课文内容；
2.赏析关于斑羚飞渡过程的细腻描写；
3.训练学生复述课文的能力。
（2）过程与方法目标：
引导学生通过有感情地朗读...
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2012-03-03
· 《小巷深处》 教案
教学目标：
1、 知识与技能：把握课文的感情基调，理解课文内容。
2、 过程与方法：自主、合作、探究。
3、 情感态度与价值观：感悟母爱，赞美母爱，感受人性美。
教学过程：
一．...
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2012-03-03
· 《探寻月球奥秘》 教案
一、活动目标
1.学习利用图书馆和互联网获取资料的方法。
2.初步了解月球的基本常识和文学内涵。
3.培养科学探索精神和人文精神。
4.合理展开想象与联想，进行写作练习。
二、活动...
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2011-04-18
· 《第一堂课》教学设计
[教学目标]
知识和能力目标：
了解相关的文学知识。了解作品的社会背景。
过程和方法目标：
分析小说中动作描写、心理描写的作用。理解本文人物形象深刻的思想内涵。
情感态度和价...
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2010-11-11
· 外国诗两首《假如生活欺骗了你》《未选择的路》教案
教学目标
[知识与技能]
1、指导学生把握诗文基调。
2、有表情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。
[过程与方法]
1、朗读并背诵《假如生活欺骗了你》和...
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2010-11-11
· 《最后一课》教案设计
教学目标 1、朗读，体会主人公的爱国主义思想。2、学习描写人物的方法。
重点： 通过韩麦尔先生的语言、动作、神情以及小弗郎士后悔、悲愤的心情，深刻体会他们的爱国主义思想。
难点： ...
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2010-11-11
· 《最后一课》教案
[整体设想]：
《最后一课》这篇小说一直被人们誉为世界文学宝库中的一颗璀璨的明珠。小说将普法战争这一重大社会历史题材浓缩在一所小学最后一堂法语课的场景里，谱写了一曲悲壮昂扬的爱国主义颂...
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2010-11-09
· 《综合性学习：追寻人类起源》教案
一、教学目标
学习利用图书馆和网络搜集资料的方法，引用资料的方法，以及注明资料出处的格式。
1、 在搜集资料的过程中培养浏览和筛选信息、整理信息的能力。
2、 在教师指导...
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2010-11-09
· 《综合性学习：追寻人类起源》活动实录
【活动创意】
1.尝试在网络环境下开展语文综合性学习活动；
2.验证网络环境对学生自主、合作、探究的学习方式的促进作用。
【活动目标】
1.依据自己感兴趣的问题，提取相...
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2010-11-09
· 《综合性学习：成长的烦恼》活动教学设计
［教材分析］
《成长的烦恼》选自义务教育课程标准实验教科书《语文》七年级下册第一单元“综合性学习”。教学中紧扣“成长”这一主题，设计了三项活动：
1. 说...
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2010-11-09
· 《土地的誓言》教学设计
教学目标：
1、反复诵读课文，感知课文内容，领会作者的情感。
2、揣摩、品味本文精彩段落和语句。
3、培养并提升学生热爱故土，热爱祖国的情感。
教学时间：一课时
...
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2010-11-09
· 《土地的誓言》教案
教学目标 ：
1、朗读课文，整体感知文意。
2、联系时代背景，体会作者的思想感情。
3、精读课文，揣摩欣赏精彩段落和语句。了解呼告的写作手法。
4、增强学生热爱祖国家乡的感情。
教学重点...
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2010-11-09
· 公开课教案：《土地的誓言》
教学目标：
1、注重朗读训练，读准字音，读出感情。
2、通过朗读领会文意。联系时代背景，体会作者的思想感情。
3、揣摩、欣赏精彩段落和语句。了解呼告的写作手法。
4、增强...
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2010-11-09
· 《黄河颂》教学设计
【教学目标】
1、用普通话正确、流畅、充满感情地朗读课文，理解课文所表达的思想感情。
2、培养学生的爱国情感和民族的自豪感。
【教学重点】
反复诵读，感悟诗歌的思想感情。
【教学难点...
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2010-11-09
· 《黄河颂》教案
光未然
一、教学目标
（一）知识和能力目标
1、用普通话正确流畅、充满感情地朗读课文。
2、整体把握歌词主体部分。
（二） 过程和方法目标
1、利用多媒体辅助教学，了解时代背景，激发爱国热...
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2010-11-09
· 一、导入：童年的记忆里，有许多美丽动人的故事，善良的白雪公主，可怜的卖火柴的小女孩，寂寞的嫦娥，慷慨无私的快乐王子。有过一只可爱的丑小鸭吗？－－－－板书课题
二、了解作者－－－学生介绍自己所了解的情况...
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2010-11-09
· 《丑小鸭》教案
教学目标
[知识与技能]
1、熟悉安徒生的童话，积累本文中的生字词语。
2、了解这篇童话的主要故事情节。
[过程与方法]
1、认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。
2、理解这一形象的...
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2010-11-07
· 一、导入活动：
古往今来，人类就对月亮这个夜晚光明的使者怀着美好的遐想，人们编了许许多多的传说、故事、诗词乃至音乐来颂扬，这一切无不吸引着更多的人们去揭开她神秘的面纱。今天，美国宇航员早已把这个梦想变...
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2010-11-07
· A、课堂教学
前期：学生阅读赏析《春》，并交流感受，制作小报；阅读朱自清先生的其他作品。
第一步：再度赏析修改小报并交流、互评，以便加深对朱自清写景散文特色的理解。
第二步：从赏析《春》的形式和方法，引...
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2010-11-07
· 《综合性学习：探索月球奥秘》教学设计
一．活动目标
（一）注重学生的知识和能力培养
1. 了解月球的基本自然现象和人文现象,激起学生探索未知世界的兴趣,培养科学精神和人文精神
2． 掌握收集和处理有关信息...
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2010-11-07
· 夏天的特点要用四个字归纳。
夏感
一 教学目标
（一）知识与能力
1.整体感知课文内容，理清作者思路。
2能够赏析文中精彩的句子
（二）过程与方法
1在反复的诵读中体会作者的思想感情
2体会文章生动准...
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2010-11-07
· 《生命，生命》课堂实录及教法分析
一、 教材分析
生命是一个沉重的话题，不同年龄层次的人对生命的认识和感悟也是不同的。本文的作者杏林子自身的境遇就是对生命进行顽强抗争的极好例子，而她对生命的强烈呼...
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2010-11-07
· 生命 生命·教学设计
教学内容
本课在教材第11—15页。这篇文章直抒胸臆，表达作者对生命的严肃思考。作者以羸弱的生命之躯开拓了光荣的事业，这本身就是对学生进行人生观教育的好材料；作者告诫广大...
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2010-11-07
· 《生命，生命》教案
教学目标：
1． 理解内容，感悟中心，揣摩词语
2． 培养学生当众发表意见的能力
3． 联系生活实际，畅谈对人生的感悟
教学重点：
体会文章内涵，理解文章内容
教学难点：
...
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2010-11-07
· （一）检查预习
1.查字典，读准下列字的音：
碣石 澹澹 竦峙 萧瑟 枯藤 昏鸦 天涯
2.自己练习读这五首诗：
（二）三分钟演讲
（三）创设情境，导入新课
1. 请一生讲一个曹操的故事。
2. 教师作简评，引出曹操...
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2010-11-07
· 《风筝》教学案例
【教学设想】本文是学生进入初中后第一次接触的鲁迅的文章，由于他们不了解作者的写作风格，而且文章中疑难的问题较多，所以学起来有一定难度。再加上初中生平时对冲突误解中的亲情体会不到或不...
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2010-11-07
· 风筝
鲁迅
教学目标：
1、品味文章的语言，学会分析、理解文章中的重点，难点句子。
2、多角度理解文章的主题，理解“我”的思想感情的变化。
3、体会作者用词不达意准确、形象地来描写人物在活动中的动作、...
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2010-11-07
· 《第一次真好》教案
学习目标：
1、 语文知识：积累字词，了解散文“形散神聚”的特点。
2、 基本技能：加强散文领悟的指导，培养学生独立思考散文主旨的能力。
3、 高级技能：学习“以小见大”的写法。
4、 情...
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2010-11-07
· 《春》教案
教学对象分析
七年级的学生已经接触过抒情散文，但具体的学习全篇都是写景的抒情散文还是第一次。因此，要引导学生了解写景的特点，懂得写景要抓住景物的特征，还要欣赏作品准确生动的语言。通过学习本...
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2010-10-06
· 《空城计》教学设计
教学目标
(一)知识与能力目标
1、通过自学理解和积累文中字词。
2、能用自己的话概括情节，理清小说的开端、发展、高潮和结局。
3、了解小说的基本知识及基本阅读方法，即通过...
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2010-10-06
· “走进秋之园”的综合活动案例
一， 活动目标
1， 培养学生热爱自然，体验自然，欣赏自然中的诗情画意，陶冶情操。
2， 学会 住主要特征观察景物，表现 景物的美，能通过联想和想像加深对自然的理解，实现与自然...
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2010-10-02
· 初中语文七年级上册教学计划
初中语文七年级（上）教材，体现了以人为本的教育观点，充分显示了语文的特性，是一种文化的载体。为完成好这学期的教学任务，全面提高学生的文化修养素质，特制订如下计划。
一、教材...
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2010-09-29
· 知识目标：1、了解作者作品。
2、掌握本课字词，积累好词佳句。
能力目标：3、理清文章结构，把握人物的语言、个性。
4、明确本文故事线索，体会本文的主题。
情感态度和价值观：体会本文所表现的淳朴的人性...
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2010-09-01
· 《雪花的快乐》教案设计
一、教学目标
1、能流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。
2、能理解“雪花”的象征意义及其快乐的所在。
3、学会品味诗歌语言特点及诗人所要表达的思想感情。
二...
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2010-09-01
· 天净沙 秋思
教学目标：
（一）通过反复诵读，能正确说出作者寄寓在小曲中的思想感情。
（二）通过画面的赏析，准确描述小曲表现的形象，体会形象中蕴涵的意境。
（三）通过对比阅读，学习用具体的意象表达抽象...
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2010-08-25
· 《咏雪》课堂实录
师：上课！同学们好！
生：老师好！
师：请坐。同学们，对不起，今天座位要是朝那边就好，但朝这边了，看投影不太方便。（师边说边展示投影《乌衣巷》）好，请看屏幕，这里有一首很有名的诗《...
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2010-08-21
· 给初一新生的第一堂语文课
上课时间:2008年9月1日上午第( )节 班级:七年级( )班
一.自我介绍
罗化清,男,47岁,天生体弱,且病魔缠身,但精神不倒,以还活着为快乐,以读书著文自娱。对初中语文教学略有探索,树立“大...
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2010-07-31
· 初一记叙文阅读探讨课
一、考纲要求：
1、理清思路，体味和推敲重要词句在语言环境下的意义和作用。
2、在阅读中了解叙述、描写、议论、抒情等表达方式。
3、品味作品中富于表现力的语言。
4、对文章的内容和表...
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2010-07-27
· 《安塞腰鼓》教学范例
教学目标
1、知识与能力目标：了解本文气势恢宏、词语简洁有力、句式铿锵激越的特点。感受本文所激发的生命律动的激情。
2、过程和方法：教师引导学生自主合作，探究学习。
3、情感态度...
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2010-06-06
· 《人民英雄永垂不朽》课堂实录
（投影初步课题：《人民英雄永垂不朽——瞻仰人民英雄纪念碑》细读）
一、检查预习
师：首先我来检查一下同学们的预习情况。
（投影生字词及其读音）
...
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2010-06-06
· 《活动课：爱伴我成长》教学设计
一、活动背景
进入初中，学生逐渐由童年成长为少年；初一是一个教育教学的关键期和重要的发展期。这时候，学生身体飞速发展，内心世界有了新的发现，自我意识渐渐觉醒，独立精神不...
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2010-06-06
· 《童趣》教学实录
师：有许多专家和老师在这里听课，同学们多少有些紧张吧。为了放松一下大家的心情，先请同学们看一样东西。（屏幕显示图片）师：这是什么？生：一块石头。师：对！一块石头，不过，这可不是一块普...
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2010-06-05
· 《真正的英雄》导学设计
学习目标
1、 朗读课文,理解文章所蕴含的深沉的思想感情。
2、 理解课文一些含义深刻、内容丰富的句子。
3、 了解“挑战者”号航天飞机的有关知识。
4、摘抄课文的好句子。品读课文,...
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2010-06-05
· 炉观中学2010年七年级语文下册总复习资料
第一部分：知识梳理和课内语段重温
第一单元
一、 掌握一批生字词
奇崛 叫嚣 枯瘠 粼粼 憩 qì息 忧戚 引吭 铎duó 飔sī 憩 蹇jiǎn 隽 jù...
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