《松鼠》课堂实录及反思

教学目标：

    1、了解作者思路，学习其合理的说明顺序。

    2、学习本文细致观察事物的特征，抓住事物特征介绍事物的方法。

    3、体味用准确生动形象的语言说明事物，提高表达能力。

教学重点：

    1、合理安排说明顺序

    2、对事物特征的观察

    3、形象生动的说明

教学准备：

    教学挂图

教学过程：

师：同学们喜欢小动物吗？

生：喜欢！

师：那谁能说一说，你喜欢哪些小动物，你为什么喜欢它呢？

如果能用“我喜欢_____的_____” 例如，“我喜欢忠诚的小狗”这种句式来说，就更好了。

生：我喜欢活泼可爱的小兔子。

生：我喜欢忠诚机灵的狗。

生：我喜欢勤勤恳恳，任劳任怨的老黄牛。