题原则。选题围绕“作文与做人”的主题引导学生正确对待人生，正确看待身边的人和事，着重引导学生要善于观察生活、积累生活和感悟生活。如2006年的作文，2007年的作文。 
　　总之，近年遂宁中考语文试题随着语文课程改革的推进，在“守正”与“创新”之间，做出了大量有益的探索，特别增加了对高中语文学习衔接性考查，对今后的教学将起到良好的导向作用。
　　二、2008年中考备考建议 
　　通过对近年遂宁中考语文试题的分析，我们在2008年中考语文备考过程中，特别应该注意以下几个问题： 
　　（一）要重视语文知识的积累，强调语言的运用 
　　打好语文基础的关键在积累与运用。积累，包括字词的积累、名篇名著的阅读积累、文化常识的积累等等，这是语文素养形成与发展的基础，必须认真地抓紧抓实；而运用，是积累的目的。备考中要注意在生活中学语文，联系生活实际运用语言，要注重语言表达的规范训练。像字音辨认、别字辨析、名句默写、文言文中常见的实词和虚词等，要学会化整为零，日积月累。对语言运用要在平常生活中加强语言积累和训练。 
　　（二)要加强阅读训练，既要立足课本，也要面向课外，扩大阅读面 
　　阅读(包括现代文阅读和文言文阅读)在中考占比较大的比重，综观近年遂宁中考语文阅读考查题，三个阅读段落，有一文言、一现代的试题取材课内；各有一个语段试题取材课外，但也是题在课外，答案在课内。因此要注意梳理课文，整合知识，适当拓展。现代文阅读复习要加强文体阅读意识，掌握阅读规律，加强词句理解、文意把握、要点概括、探讨研究等方面的训练，要注意加强分析综合能力和语言概括、表述能力的训练，尤其要注重方法的总结和归纳。文言文阅读更要注意将教材出现的常见实词、虚词的用法进行归类整理，并牢固地背记下来。在记准词义的基础上，再抓句子的翻译和思想感情的理解。在掌握课内文言文的基础上，结合练习，向课外文言文延伸。 
　　（三)要关注“综合性学习”和“探究性学习”，增强创新能力 
　　“综合性学习”和“探究性学习”试题，既是重点也是难点。可从近年中考所出现的常见题型入手，分若干个专题进行训练，总结规律，掌握基本的答题方法：一要读懂题意，答题要符合要求；二要明确主题，围绕主题选材；三要合理想象；四要完整答题；五要语言精练、有文采。 
　　（四）作文要注重基本功训练，锤炼能力，提高写作品位 
　　“生活作文”“个性作文”，是近年来呈现出新的中考作文取向。即引导学生关注现实生活，认识生活中的现象，抒写生活的感悟。从今年各地满分作文来看，凡是有真情实感、语言表达能力好的作文往往得到阅卷老师的青睐。因此要注意写作基本功的训练，培养观察能力、想象能力和思维能力，加强文字表达能力的训练。平时可多进行一些片断写作训练，也可根据中考作文在立意、内容、语言上的要求，可以进行一些单项性训练。如语言训练，可以对作文进行补充修饰语的修改，变换句式的修改，运用修辞方法的修改，使作文的语言更灵动。在抓好写作基本功的基础上，要关心生活、体验生活、感悟生活，善于挖掘、提炼生活的“动情点”，“力求有创意的表达”，才能抒写具有真情实感的好作文。 
　　（五）注重全面复习，谨防考点知识的遗漏，及时纠正失误 
　　复习备考的过程，是一个纠正错误，提高能力的过程。因此要全面复习，及时查漏补缺；步步为营，夯实基础，及时纠正失误；适当做些回头训练，及时总结，不断提高，才能取得好的成绩。